壹、緣起及目的

一、配合教育部推廣閱讀與提升學生語文素養，鼓勵中小學加強語文教育，俾

   提升學生之閱讀興趣與寫作能力。

二、依據主辦單位深耕文化教育之重點發展方向與「培育新服務人才」的理念，藉由比賽推廣做人處世與服務特質，以涵養新服務人才的底蘊。

貳、辦理單位

ㄧ、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：財團法人溫世仁文教基金會

三、協辦單位：各直轄市政府教育局及各縣市政府

参、辦理方式

一、競賽類別：散文類。

二、參加資格及分組：

(一)資格：就讀公私立國小之在籍學生(不含國小一、二年級學生)。

(二)分組：

1.國小中年級組(三、四年級學生)。

2.國小高年級組(五、六年級學生)。

三、參賽流程

1.由本校自訂辦法辦理校內初賽，遴選優秀學生作品每組各15件參加地區複賽。

2.寫作題目：

 (1)國小中年級組：疫情下的學習與生活。

 (2)國小高年級組：線上學習甘苦談。

 每篇散文字數：國小組約 600 字。

3.各參賽選手參加複賽之作品應使用參賽稿紙，採直式直書(請見附件1)，使

  用正體字親筆書寫(使用黑色原子筆或鋼筆最佳，避免使用墨色太淡或太細

  之筆書寫) (不得打字或影印)，並以制式格式標上文章名稱(空四格寫題

  目)。

4.作品繳交期限：112年2月24日(星期五)止。

5.經由評審老師選出各組15件優秀作品，將由學校提報作品參加地區複賽。

肆、本計畫陳校長核定後實施，修正時亦同。